RUNDT I HI­STO­RI­EN

Denne del af His­to­ri­ens Verden er tiltænkt de yngste elever i grund­sko­len.
Ma­te­ri­a­let er delt op i temaer med fokus på historie, konger, stats­mænd, al­minde­lige menne­skers dag­lig­liv, guder, gudinder, myter og sagn.
Det er hen­sig­ten, at eleverne skal få et godt indblik i de for­skel­li­ge kulturer, tids­pe­ri­od­er og sam­fun­det. Emnerne er krono­logisk op­stil­let, men bliver behand­let tematisk.

Ar­bejds­spørgsm­ål
Teks­terne af­slut­tes med til­hør­end­e ar­bejd­spørgsm­ål, som kan bruges til re­pe­ti­tion mv.

Til eleven
Når du har læst teks­terne i Rundt i Hi­sto­ri­en, vil du komme til at vide mere om det gamle fa­ra­o­nis­ke Ægypten, det gamle Romer­rige, mid­del­al­de­ren og op­da­gel­ses­rej­sen­de.

Det anbe­fales, at du læser en tekst og besvarer ar­bejds­spørgsm­ålene til teksten bagefter.
En besvar­else af ar­bejds­spørgsm­ålene er et godt repeti­tions­værktøj og hjælper dig til at huske teksten og dens indhold bedre.


Kronologi
og samfund
I Rundt i Hi­sto­ri­en får eleverne en for­ståe­ls­e af kronologi ved at arbejde med de for­skel­li­ge his­to­riske temaer. Her møder de personer og be­gi­ven­hed­er, som sættes i en tidsmæssig rækkefølge. Desuden får de et kendskab til, hvordan man levede og spiste, blandt andet ved selv at lave mad.

Historiebrug
En sjov og in­te­res­sant måde at skabe his­to­risk bevidsthed på er gennem rollespil og skuespil af for­skel­lig art. Heri øver eleverne sig på at gengive his­to­riske be­gi­ven­hed­er og hændelser. Dette kan ek­sem­pel­vis også være ved at opføre his­to­riske for­tæll­ing­er, myter og sagn, som for eksempel gennem en opførsel af myten om Osiris og Isis eller Legenden om Syvsoverne.